Síntesis sobre las clases de Sistema Económico Mundial (2011-2012)

Me gustaría hacer una reflexión final, sobre la asignatura de Sistema Económico Mundial y sobe lo aprendido a lo largo del curso.

Es una asignatura que abarca un contenido muy amplio, y numerosos temas de índole actual.

La manera de dar clase me ha parecido muy productiva, porque soy partidaria de que, del debate en clase, se llega a una cercanía entre los compañeros, pero sobre todo hace que se aprenda mucho, ya que cada uno comparte con el resto sus ideas.

El hecho de exponer las ideas en público, no siempre es fácil y mucho menos ante gente que no conoces, como es mi caso. Sin embargo he de decir que la práctica de llevar las clases es muy educativa y original. 

He aprendido un montón, considero que los discursos, debates, el compartir información de interés y curiosidad, y dar la opinión sobre ellos, fomentan aun más la curiosidad de los alumnos y sus ganas de querer saber cada vez más.

Cuando digo arriba, "no conocer a los compañeros", me refiero a que, vengo de la carrera de GAP y entré directamente en 2º Ciclo de Ciencias Políticas, por lo que no conocía a muchos compañeros de clase.

No obstante las clases han sido muy amenas y divertidísimas, además la gente es muy simpática e hice amigos rápidamente. El trabajo en grupo también ayudo a la tarea de acercarnos entre nosotros, porque los grupos estaban formados por bastantes personas y tener que trabajar juntos, codo a codo, aproxima.

Por otro lado, tengo que hablar sobre el Blog. He de reconocer que es la primera vez que tengo uno y al principio como cualquier cosa que no conoces, asusta. Después de trabajar con mi Blog, me he dado cuenta de lo productivo que es. Además es como un “vicio”, al empezar, pues es lo típico, se empieza colgando unas cosillas, pero después no se puede parar, ahora que hemos acabado, miro atrás y veo que en casi cuatro meses tengo 28 publicaciones, y me siento muy orgullosa.

 El blog es una técnica que si se fomenta y utiliza bien por los profesores y alumnos funciona muy bien, es una manera de compartir información y curiosidades, de que la gente pueda expresarse libremente, incluso si hay algo que no ha dado tiempo o valor de decir en clase, pues bien, puede hacerse a través del blog.

Es una herramienta con infinitas ventajas, pero debe estar bien gestionada y en este caso, a pesar de que somos muchísimos alumnos, procedentes de 2 cursos, el profesor ha sabido llevar al día el Blog. Por otro lado el hecho de tener un blog general, además del particular,  permitía ver lo que los demás van publicando, hacer comentarios, preguntas, aprender.

Que el profesor eligiese la entrada de tu Blog para colgarla en el general, aumentaba la competitividad, porque cuando no lo hacía, uno se preguntaba, por qué, y la próxima vez intentaba hacerlo mejor, esforzándose cada vez más.

Las noticias que hemos ido analizando y colgando en el Blog, así como su posterior debate en clase también han sido de gran ayuda. Para empezar me he acostumbrado a leer el paródico todos los días, y varios para comparar las versiones.

Así mismo las lecturas que nos ofreció el profesor para su lectura, me parecieron más que interesantes, muy instructivas y casi de cultura general. Muy importantes para conocer las bases de las grandes ideologías, como sustento de nuestro estudio en la carrera de Ciencias Políticas. También para acercarse a autores imprescindibles como son Marx, G. Longo, P. Sweezy, F. Engels, así como lecturas del propio profesor R. Carballo.

De entre todas las lecturas, la que más me llamo la atención fue la Lectura Nº 5 “Manual de Economía política”, el mecanismo de la Investigación científica”, de G. Longo. Es una lectura que trata sobre el aspecto esencial de la ciencia-el Método de Investigación (ofrece la realidad exacta).

Por otro lado, la sugerencia del profesor para leer alguno de los grandes libros, entre los que destacan El Guardián en el centeno, de J. D. SALINGER; La Carretera, de C. Mc CARTHY o El Maestro Ignorante, de JACQUES RANCIERE, hizo que me decantara por un grandísimo libro, El Miedo a la Libertad, de  ERIC FROMM.

Me pareció una lectura sensacional, y me alegro mucho de haber elegido este libro porque, la verdad, me encanó, aunque el resto de propuestas tampoco están mal, por lo que las he incluido en “mi lista de libros pendientes que leer”.

Otra lectura que no puedo pasar por alto es el libro La Teoría del Desarrollo Capitalista, de P. M. Sweezy. Una joya literaria, en este libro, se presenta a la economía política como el instrumento que estudia las relaciones sociales de la producción y distribución. Pero a lo largo del libro se pueden ver numerosas aportaciones de autores sin precedentes, como son Robbins, Smith, Ricardo, Lukacs, Petty, Marshall, pero sobre todo, se apoya en Marx y sus estudios.

Debo decir que además de lecturas y cuestiones bastante educativas, también hubo alguna que otra tarea divertida, para hacer la clase más amena, como fue la cuestión de la Música y Realidad Social. Se trataba de que tuviéramos que elegir una foto o canción interesante para nosotros, hacer un análisis y compartirla con la clase. En este caso yo aposté por un gran maestro musical John Lennon y la canción mítica, Imagine. Esta tarea servía como anticongelante, para que la clase no fuera muy rígida y estrictamente enfocada a aprender. Sí el fin era aprender, pero con más sentido del humor y mas relajación, para que hubiera más ganas de saber.

A todo esto hay que añadirle el continuado trabajo en grupo, desde el empiece del curso, para preparar el trabajo de exposición. En nuestro caso, mis compañeros y yo elegimos un tema que nos pareció bastante curioso, El Avance de los Países Emergentes, centrándonos en India, China y Corea del Sur. Desde el primer día nos compenetramos muy bien y enseguida empezamos a trabajar, buscando y recopilando información, conversando entre nosotros, debatiendo, quedando fuera del horario lectivo, etc.

Nuestro fin era presentar un buen trabajo ante el resto de compañeros, para lo cual éramos conscientes que debíamos aprender mucho sobre el tema en cuestión. Hicimos esquemas, repartimos las tareas, hicimos cuadros, gráficos, asistimos a Seminarios relacionados con el tema,  buscamos libros, incluso solicitamos la ayuda de la encargada de la Biblioteca de la Facultad para que nos aconsejara sobre la labor que teníamos entre manos. Cada semana un responsable del grupo, se hacía cargo de sintetizar el trabajo, para después poner dicho resumen en el Blog, eso nos permitió avanzar rápido, porque sabíamos lo que faltaba y lo que quedaba por hacer. Para la presentación elaboramos diapositivas en Power Point e hicimos el trabajo redactado por nosotros en Word.

Aprendí mucho sobre estos tres países, datos que ni imaginaba, además conocí muy de cerca su cultura, tradiciones y objetivos futuros.

De las exposiciones había que hacer extracción de lo más importante e interesante, esta tarea hizo que de cada una, aprendiera algo, además de que muchos días llegaba a casa y me ponía a buscar información sobre las cosas que no entendía o no había oído, para satisfacer mi curiosidad personal.

Lo único que me da un poco de pena, es el poquito tiempo que hemos tenido para hacer las Presentaciones, ya que el trabajo de investigación podría haber ofrecido muchísimo más, sin embargo hay que reconocer que ha sido todo un desafío, exponer en solo 5 minutos. Cuando tienes que hacer algo así, es cuando se ve si realmente lo has hecho bien, porque hay que seleccionar muy bien las noticias y la información, contar lo imprescindible, condensar los datos, para no dejarse cosas interesantes, pero sin volver loca a la gente. Ha sido todo un reto.

Puedo decir que  me siento realizada con lo aprendido a lo lardo de esta clase. Sinceramente creo que el fin perseguido por el profesor, que planteó a principios de curso, “Enseñar aprendiendo”, se ha cumplido. Todos hemos aprendido algo, nos hemos enseñado unos a otros, y hemos aprendido unos de otros.

Ha sido una experiencia muy satisfactoria, tanto a nivel intelectual, como personal.

Teodora S.B.

Presentación de trabajos finales 24/01/2012

A lo largo de esta clase tuvieron lugar las últimas exposiciones de clase.

Crisis del Capitalismo en España

En este sentido los compañeros expusieron el problema que está emergiendo en los últimos años, y es que es posible que nos encontremos ante el declive del actual Sistema.
El origen etimológico de la palabra capitalismo proviene de la idea de capital y su uso para la propiedad privada de los medios de producción, sin embargo se relaciona mayormente al capitalismo como concepto con el intercambio dentro de una economía de mercado que es su condición necesaria, y a la propiedad burguesa que es su corolario previo como forma más acabada y coherente de la propiedad privada.
El capitalismo es el orden social que resulta de la libertad económica en la disposición y usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción.
En el capitalismo los individuos y las empresas llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes o de servicios en forma libre dentro de la división del trabajo, con el propósito necesario del beneficio monetario para la obtención de recursos en función de cualquier orden de fines dentro del marco de una cooperación mediatizada por el mercado. La distribución, la producción y los precios de los bienes y servicios son determinados por el libre mercado, la oferta y la demanda entre productores y consumidores.
Adam Smith, los seres humanos siempre han tenido una fuerte tendencia a «realizar trueques, cambios e intercambios de unas cosas por otras».
El actual sistema es un “capitalismo liberal” se caracteriza por ser un ultraliberalismo económico y oligarquismo financiero. Hay una división internacional del trabajo (predominio de anglosajones y blancos), democracia política mediatizada, domesticación de las fuerzas sociales y religiosas. Para lograr su aceptación, “legitima” su insuficiencia en la representatividad popular real a través de una “Democracia”. Esta está basado en el desarrollismo, consumo masivo, satisfacción de expectativas personales de bienestar (“tanto tienes, tanto vales”).
Son mecanismos de “sobrelegitimación” del Capitalismo, para compensar la “deslegitimación” producida por el desfase entre la ideología y por la practica real del Sistema.
El caso es que puede que el  Sistema se este desmoronando, pero el Capitalismo que se pone en entredicho ahora que se ha proclamado modelo único del paneta, lo cual es sorprendente.
Todo esto es resultado, en España, por la burbuja del suelo, la sobreproducción, La Ley del Suelo, La crisis desde el 2008. Había descontrol de los mercados capitales, volatilidad bursátil  y graves crisis bancarias norteamericanas y del resto de países después, caída de la tasa de rendimiento real, colapsos económicos (Japón, México, Rusia, etc.). Hay una recesión (en el capitalismo es normal) pero se ven los efectos sobre las relaciones sociales y fomenta la aparición de actitudes y grupos Anti-Sistema que luchan por cambiar la situación, están en contra de todo, quieren otro modelo, “mejor”.
La medida posible o remedio que proponen los compañeros, literalmente dijeron: “destruir al Estado”.
Personalmente, me parece una mediad demasiado extrema y exagerada, además no creo que solucione el problema, porque considero que debe haber algún órgano o institución que regule, ciertamente, algunas cosas. Si se deja todo sin vigilancia, creo que la situación irá a peor, porque los seres humanos son peculiares, y se caracterizan por el hecho de que cada uno es “un mundo”. Cada individuo tienen sus necesidades, sus deseos sus expectativas y quiere llegar a satisfacerlas, pero una comunidad mundial, implica respetar que los demás también quieren cosas.
Eso no significa que el Capitalismo sea la solución, y el único sistema posible, habrá que construir y pensar en otro, si es que cada vez “se pide más”, eso exige, que los sistemas también cambien y se adapten a la evolución social.

Globalización
La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.
Supone la superación del espacio, la geografía y del tiempo en las relaciones sociales-conformación de una nueva sociedad mundial. Se ha superado el territorio y el tiempo como marco de actuación por parte de los actores, debido al desarrollo y al incremento de los últimos tiempos.
La globalización es diferente, es un movimiento planetario en que las sociedades renegocian su relación con el espacio y el tiempo por medio de concatenaciones que ponen en acción una proximidad planetaria bajo su forma territorial (fin de la geografía). “Un mismo mundo para todos”. Hay 3 procesos complementarios:

I.    Interdependencia creciente de las actividades humanas sin identificas su especialización
II.    Las lógicas de comprensión del espacio bajo formas simbólicas y territoriales
III.    La interpretación careciente de las sociedades.

Se provocan interdependencias y dependencias de todo tipo. Es un proceso muy complejo y multidimensional, conjunto de procesos muy diferentes en campos distintos que se desarrollas de manera interrelacionada influenciándose y transformándose mutuamente. Es un proceso parcial, inacabado y en evolución, que no afecta a todas las relaciones y ámbitos por igual. Es desigual, afecta con intensidad variable a Estados y poblaciones, además de acrecentar el desarrollo desigual y la marginación de los Estados.
Surge a partir de los ’80, acelerándose con la caída del Muro de Berlín, y el derrumbamiento de los comunistas, fin de la bipolaridad y de la lucha Este-Oeste. Es fruto de la interrelación de diferentes factores y procesos, 3 categorías de factores:

-Factores tecnológicos
-Factores económicos
-Factores político-institucionales

El papel del Estado es un factor decisivo en el proceso de globalización por. Los efectos de la globalización:

I.    Efectos psicológicos importantes, sitúa al ser humano y a sus problemas como puntos de referencia en la sociedad mundial. Hace mucho por la humanización de esta sociedad.
II.    Desvanece las fronteras.
III.    Da protagonismo a los actores transnacionales. (En los últimos cincuenta años ha producido una transición del crimen organizado).
IV.    Provoca crisis estructural de la legitimidad, destrucción social a nivel de sistemas políticos, instituciones, movimiento sociales.
V.    Proporciona carácter global y común de muchos problemas del mundo.
VI.    Ha supuesto importantes cambios en la naturaleza, distribución y difusión del poder. También cambios en la seguridad (ahora global).

Pero la globalización no trae la superación de los conflictos, ni la integración social planetaria, ni reduce la brecha entre los países pobres y ricos.

Es un proceso que sin embargo ha llevado amuchas manifestaciones y oposiciones, por temor a que tal vez conduzca a algo nocivo para las relaciones internacionales.

Avance en los Países Asiáticos (India, China y Corea del Sur)

Este es nuestro trabajo, presentado por mis compañeros Yapci y Ugaitz y yo.

Los tres países que presentamos aun siendo asiáticos, son muy diferentes entre sí. Son los denominados países emergentes, históricamente apartados del gran “núcleo duro”, marcado por las economía europea y anglosajona, concretamente Norteamericana.

Las grandes potencias occidentales han marcado el dominio mundial, como consecuencia de las GM los países europeos así como EEUU se proclamaban líderes mundiales, tanto a nivel económico, como político y social. Centrados en sus intereses y con el deseo de controlar el mundo, conscientes de su predominio marcado por ser de occidente, formando parte del 1er Mundo, así como por la “superioridad “de la raza blanca. Esculpían así el ego de la cultura occidental encabezada por los EE.UU, de que todo está al alcance de su mano. Después de la IIGM estos se proclaman vencedores y controlan los recursos y tendencias económicas, gracias a la OTAN además consiguen implantar el idioma, así como la intervención en cualquier punto del mundo por la “paz y seguridad" mundial, como tapadera para sus propios intereses.
Estos tres países, centro de nuestro estudio, se caracterizaban por ser muy rudimentarios. Sus economías se basaban en el Primer Sector, es decir, agricultura, ganadería, pesca, minería, etc. Además las condiciones sociales eran bastante inferiores a las de occidente, marcando una desigualdad entre las diferentes sociedades. Culturalmente eran países sumisos, poblaciones dispersas, con escaso avance social, industrial, lo que se traducía en la existencia de zonas exclusivamente rurales, comunidades desconectadas del mundo exterior.
Con la globalización, mundialización, heterogeneización, etc. las potencias dominantes fueron conscientes de las ventajas que les supondría llevar sus centros de producción a países con pocas expectativas económicas y mano de obra barata. Dicha situación hizo que en estos países se evolucionara de una sociedad rural a una sociedad industrializada, marca por la agrupación cosmopolita, respondiendo a las demandas extranjeras. Se centraron en una rápida y barata producción, dando claro beneficio a los inversores exteriores, esto incentivo así mismo el crecimiento económico interno de estos países y ha llevado a que en la actualidad sean las principales potencias económicas a nivel mundial. Es decir han sabido adaptarse camaleónicamente a las condiciones impuestas del exterior para mejorar su economía propia, hasta tal punto que ahora son los países inversores los que dependen de ellos.
Han incorporado importantes reformas estructurales para poder llegar a esta situación, pero el deseo de mejorar viene impuesto por unas elites dominantes sobre la población y a costa de ella, que se centran en engordar el capital y la importancia de la balanza económica del respectivo país, antes que el Bienestar social. No por ello significa que se haya dejado de tomado medidas sociales o de bienestar, solo que en menor medida con respecto a los países occidentales, y en muchos casos esconden duras realidades de explotación y desigualdad, enmascaradas pera fomentar la inversión externa. A pesar de que estos países inversores tengan conocimiento de las condiciones duras, no frena su demanda hacía ellos, incentivados por sus beneficios.
Pero al fin y al cabo estos países han sabido adaptarse, mejorar y evolucionar enormemente en muy poco tiempo, económicamente poco a poco han sabido pasar de ser dependientes a controlar la producción y diseño de productos relativamente baratos e “insignificantes”, con bajo coste de producción, que son extremadamente necesarios y demandados por la sociedad mundial. Hecho que asusta a las Grandes Potencias que se han dado cuenta de que han cedido un terreno muy importante, siendo ahora controlados, en estos aspectos, de forma que se han invirtiéndose las “tornas”. 

Crisis en el Futbol
En esta exposición, nos hablaron del futbol visto desde bastidores, es decir la cara que nunca se enseña.
Dicho así todo gira en torno a la administración, la cual es responsable de todo. Nos hablarían concretamente del caso Español.
Los equipos que se salvan y que mejor están, como todos imaginábamos son F.C. Barcelona y Real Madrid.
Los equipos de futbol sobreviven principalmente por las subvenciones públicas pero además reciben dinero de las entradas que se venden, es decir, del público.
Pero el caso es que desde siempre las subvenciones a los equipos de futbol ha sido cuestionadas por su transparencia y también por su procedencia, etc.
El equipos obtienen sus ingresos de las entradas vendidas, es decir de las taquillas, por los anuncios, y presentaciones, es decir de la televisión y también del Marchandising.
Marchandising es un término anglosajón, es un micro-mercadotecnia, que tiene por objeto aumentar la rentabilidad en el punto de venta. Son  actividades que estimulan la compra en el punto de venta. Es el conjunto de estudios y técnicas comerciales que permiten presentar el producto o servicio en las mejores condiciones, tanto físicas como psicológicas, al consumidor final.
Además otros ingresos vienen de la venta de jugadores, de los resultados que se obtienen por partidos jugados, del alquiler del Estadio para otros usos.
Los gastos se destinan al personal, a los jugadores que se compran y para las instalaciones mantenimiento.
La pregunta es ¿se puede hablar realmente de un Burbuja en el futbol?
Pues sí, y el caso es que ésta se ha desarrollado a raíz de la Burbuja inmobiliaria que tuvo lugar en España desde 2008.
A partir de la crisis económica surgió la Capitalización de los clubes de futbol, es decir se les daba participación a accionistas y claro el fin era captar a grandes empresarios.
El manda mas es el Consejo de Administración que es donde se sitúan los accionistas mayoritarios. Por lo que los Clubs de futbol se han convertido en >Grandes empresas. Los  más grandes, a nivel nacional son Sociedades Anónimas Deportivas, excepto, Real Madrid, F.C. Barcelona, Atletic de Bilbao y Osasuna.
El Estado es el primer perjudicado de esta Burbuja furbulera, porque lo primero que dejan de pagar los clubes es a la Seguridad Social.

Petróleo en el Mundo

Esta fue la última exposición de la clase, pero también la ultima de la clase.
Se pude decir que sobresalen los recursos Árabes.
Hay una “organización” creada, OPEP que la forman los grandes países con recursos petrolíferos, (aunque ni EEUU, ni Rusia están incluidos en ella)
España es dependiente en cuanto al crudo, importa sobre todo desde Irán y Rusia.
Desde la antigüedad el petróleo aparecía de forma natural en ciertas regiones terrestres como son los países de Oriente Medio.

En la actualidad se producen unos 75 millones de barriles por día. Algunos analistas conservadores, dicen que la producción global de petróleo de todas las fuentes posibles llegará a su punto máximo alrededor del año 2015, con unos 90 millones de barriles, lo que permitirá un modesto aumento en el consumo.

La mayoría de las comodidades químicas y plásticas de la vida -como mobiliario, productos farmacéuticos y comunicaciones- también dependen del petróleo, algo de lo que pocas veces nos damos cuenta.

Los que son realmente pesimistas quieren que dejemos de usar el petróleo para transporte de inmediato, y utilizarlo para propósitos en los que sea irremplazable.

Es un hecho constatado que el sector energético, y especialmente el petróleo, ha sido el verdadero motor del avance industrial y social que ha tenido lugar a lo largo del último siglo.
Sin embargo, factores como el cambio climático, los conflictos políticos y armados o el aumento mundial de la demanda de recursos han llevado a la sociedad a replantearse si este modelo es una opción real de futuro o si, por el contrario, hay que buscar vías alternativas a las fuentes de energía tradicionales.

Teodora S.B.

Presentación de trabajos finales 23/01/2012

Desde la URSS a su desfragmentación

En esta exposición los compañeros hablaron desde lo que era el antiguo bloque soviético hasta las consecuencias de su desmembramiento, para terminar concluyendo sobre las ventajas o desventajas de la descomposición de la URSS.

Ha habido lo que se puede denominar, una transición desde la URSS hasta la actual Rusia.
Es un gran cambio, el que ascendieron una vez descompuesto el poder comunista. Después de la segunda Guerra mundial el mundo se encontraba controlado por dos grandes potencias, por así decirlo, existía por lo tanto un reparto bipolar de las relaciones internacionales. Los vencedores de la Guerra Mundial fueron, sin duda los americanos, y por eso se quedaron con l aparte más ventajosa de Europa, es decir, con los países más desarrollados. La URSS por el contrario tenía que contentarse con la parte oriental de Alemania y países sin importancia del Este europeo. Con ese reparto se determinaba un gran poder hegemónico perteneciente a los EEUU, estos se proclamaban “soberanos”. Empezó una larga y costosa lucha por conservar al poder y debilitar cada vez más a la URSS. Para conservar esa hegemonía tenían que pensar en una táctica, por lo que el avance armamentístico les brindo una oportunidad muy grande, la bomba atómica. Algo muy poderoso siempre y cuando los vecinos no lo poseen, por otro la do se centraron en el Escudo antimisiles, pero sobre todo en el mantenimiento de la OTAN, como la manera de intervenir y dictaminar en asuntos de “paz” en territorio europeo.

Mientras tanto la URSS se iba debilitando cada vez más, la ideología iba crispando y la población se levantaba contra el régimen comunista por oposición al Sistema que muy lejos de proporcionar equitatividad y bienestar (como era en teoría), no hacía más que empobrecer al general de la población.
Se pasa de una economía planifica a una economía de mercado, lo cual supone grandes transformaciones del sistema interno.

Se realizaron otro tipo de cambios en numerosos campos, Sanidad, Alimentación, Nivel de Calidad de Vida, Industria.

A nivel sanitario, se experimento gran descenso en la natalidad, debido al paulatino empobrecimiento de la población y de las expectativas de mejora y aumento la mortalidad a raíz del mal sistema sanitario.
La alimentación estaba asegurada, así que nadie se moría de hambre, todos trabajaban y por lo tanto todos cobraban y tenían para la necesidad básica-los alimentos.
En cuanto a la calidad de vida caía en picado, al disminuir los salarios, además la brecha salarial de sueldos muy bajos y muy altos aumentaba cada vez más, se invertía muy poco en Industrias básicas por lo que la calidad de vida cada vez era más baja.

En cuanto a las relaciones exteriores, se situaba el enfrentamiento bipolar con los norteamericanos, no solo militar, por el armamento avanzado de los EEUU, sino también por el continuo control que la OTAN ejercía a nivel de Europa, centrándose principalmente en el Este-europeo.
Después de la desfragmentación de la URSS, Rusia es aceptada y reconocida como el representante de la ya caída Unión Soviética.

Este hecho impide que sea aceptada por el resto de países europeos, que ya tenían instaurado el régimen democrático-capitalista, por lo que Rusia es marginada. Además esta tampoco quería tener nada que ver con Europa porque, la consideraba el patio de recreo anti-comunista de los EEUU.
Se produce una profunda transición económica, sobre todo en la economía de mercado, Rusia es la suministradora de Gas Natural de la Unión Europea y posee un importante control.
Después de la Guerra Fría y de la caída del bloque comunista se considera que lo que se firmo entre Rusia y EEUU no es más que un maniqueo, llamado “La paz fía”, porque está hecho para quedar bien. No hay paz ni mucho menos, eran dos grandes potencias que no querían ceder terreno, inmersas en la competitividad, y en el deseo de poder, solo que no les quedaba otra.

Rusia hace una alianza sobre todo comercial con la BRIC, con el fin de buscar apoyo económico, aunque estos no eran un grupo con alternativa clara, únicamente el hecho de que actúan a partir de sus propios recursos.

El declive del bloque soviético viene de la Reforma de Gorbachov, del bajo nivel de calidad de vida, alimentación, sanidad, etc. Y por la continuada búsqueda de un nuevo papel de la soberanía rusa.

Alianza Boliviana para Latinoamérica

Este tema, me llamo mucho la atención, porque no tenía mucha información sobre él, así que lo considero muy interesante y educativo.
ALBA: es una visión de las republicas latinoamericanas, que lucha en contra de las injusticias que se producen.

ALCA: Área de Libre Comercio de América
Estos movimientos se pasan en la solidaridad y la reciprocidad
Los países integrantes son, entre otros, Venezuela, Cuba, Bolivia, Ecuador, etc.

El caso es que el ALBA debe hacer frente a numerosos problemas, como por ejemplo la creciente deuda exterior, son países que no pueden pagar, sería más fácil entre todos, pero no resulta así. Por otro lado luchan para mejor en educación, cultura, sobre todo con fines de disminución del analfabetismo y por la pérdida de la cultura regional.

El PIB del año 2002, repercutió en numerosas huelgas,  la nacionalización de recursos, hizo que éste aumentara notablemente. Para la regulación se opto por un acuerdo entre los grandes empresarios bolivianos y ecuatorianos.

La alternativa que proponen los miembros del ALBA es el incentivo de indicadores económicos, con el fin de desarrollar más esas zonas subdesarrolladas.

Biotecnología

Este fue el tercer tema, sobre el que se habló a lo largo de la clase.
Me llamó la atención lo que dijeron los compañeros, y es que al parecer el campo del biotecnología no es que esté de moda es que se relaciona con todos los campos, y permite avanzar muchísimo en numerosos asuntos de gran categoría.

La Biotecnología proporciona una nueva forma de ver el mundo, y todo eso empieza a partir de los años ’50 y ’60 con el descubrimiento del ADN.
Es una ciencia, que como cualquier otra, nace de la filosofía.

En España, se aplica sobre todo en el Sector Sanitario, en los recursos de personal, etc. Pero la investigación sigue siendo muy baja y es que eso es apreciable en los resultados, ya que hay escasas patentes nacionales.
Otro campo importante es la Biotecnología Mundializada, que empieza a darse a partir de la II Guerra Mundial.

Se caracteriza por ser un conjunto de tecnologías que se mezclan entre lo tradicional y las nuevas movilizaciones (se mezclan los factores primarios y también los factores secundarios).
Los Factores: son Estados, empresas, agentes internacionales, etc.

Los más destacados Bloques Económicos son EEUU (que destaca por las PIM’s  en las que se mezclan industrias a través de Comunidades Académicas); Europa, con la UE (donde no hay alianzas industriales, ni estrategias, por lo que está más atrasada que las iniciativas norteamericanas); Japón, (que se convierte en el único y más destacado centro de desarrollo, en los últimos años); Taiwán, (país que permite la entrada y facilita ventajas a la entrada a países extranjeros); India, (centro nacional de al Biotecnología y de la genética); y por ultimo Cuba.

El objetivo el que al aumentar las industrias se aumenten las iniciativas por cuidar el Planeta. Se centran en el Genoma de ADN, en las Tecnologías agropecuaria, etc.
España sobre todo desarrolla el campo de la sanidad y del medioambiente.
En lo general la Biotecnología abarca ramas muy diferentes (Medio ambiente, industria, minería, salud, alimentación, etc.)

Como curiosidad, para ver la importancia de este avance y de lo mucho que interesa, es que una de las empresas más grandes de EEUU, FARMA invierte más en I+D que Microsoft.

Lo importante que me gustaría destacar de la síntesis de los compañeros es que para el futuro en vez de ver únicamente que es un “tocamiento” genético y hacer campañas contrarias a su uso, a priori deben analizarse las ventajas. Claro está que hay que valorar los riesgos pero sobre todo hay que mirar lo mucho que se ha avanzado y las puertas que abre esta ciencia por mejorar en los diferentes campos arriba mencionados.

Teodora S.B.

El Hundimiento //Der Untergang//

 

Película filmada en el 2004 bajo la dirección de Oliver Hirschbiegel. Trata sobre los últimos días de Hitler y las personas que lo acompañaban en el bunker de la Cancillería, en Berlín.

La Película, El hundimiento / Der Untergang, basada en la obra del mismo nombre del historiador Joachim Fest, que a su vez se basa en parte en las memorias escritas por Albert Speer y por Traudl Junge, secretaria de Adolf Hitler.

La película está ambientada en Berlín, narra lo vivido por el Führer y sus más allegados en la etapa final de la II Guerra Mundial (1939 y 1945), concretamente desde el 20 de abril de 1945 (56º cumpleaños de Hitler), hasta la entrega en la ciudad de Berlín de los soviéticos el 2 de mayo de 1945.

La película empieza precisamente con la elección de la secretaria del Führer, la señorita Junge, la que también aporta una visión de los hechos vividos, con su testimonio al inicio y final de la película. Se puede observar la avanzada enfermedad de Hitler, que padecía párquinson, tanto en su rostro como en sus temblores de la mano, que siempre intentaba esconder a su espalda para no demostrar flaqueza.

En su manera de tratar a su secretaría y como ésta expresará más adelante en la película, Hitler se percibe como una persona muy atenta y cercana en la intimidad, excepto cuando “hace” del Führer, cosa que sorprende conociendo sus terroríficas actuaciones. Sin embargo a lo largo de la película se percibe su manera de pensar y el afán ciego que tiene por el control del mundo.

Se puede ver a la ciudad de Berlín completamente destrozada, Hitler y sus más allegados permanecen en el Führerbunker, así como sus generales, desde donde observan el avance del Ejército Rojo y planean como resistir a la entrada soviética. Se recibe la noticia de que los rusos avanzan posiciones y se encuentran a tan solo 12 km de Berlín, aun así el Führer niega la evidencia de que pronto tomarán la ciudad ya que la ofensiva alamana es insuficiente, dispersa e inútil ante los numerosos combatientes soviéticos. Entre los oficiales alemanes se percibe el miedo a que Hitler les arrastre a todos a la perdición, incluso llegan a decir que “ha perdido el juicio”, saben que la mejor manera es salir de Berlín, pero a la vez saben que el Führer no aceptará una rendición diplomática a favor de la URSS.

Se declara el estado de excepción, Hitler pretende destruir todo, infraestructura, ferrocarriles, monumentos, museos, incluso los hospitales, antes de que lleguen los soviéticos. Se niega a ver a estos usar las cosas que han hecho los alemanes, entonces habla de la “tierra quemada”, prefiere acabar con todo a dejárselo a los rusos, es destructiblemente egoísta e incapaz de ver que en realidad desvanece el esfuerzo y el trabajo alemán, de las futuras generaciones. Claro está que bien claro queda, de que a él eso es lo que menos le preocupa y a la vez sí, como aclararé más adelante.

Por otro lado mantiene una conversación muy tensa con Albert Speer, el cual expresa su preocupación para el pueblo alemán, pero tanto en este caso como en otros más adelante, el Führer se muestra implacable, dice que si el pueblo sufre es porque son débiles, que deben ser sacrificados y que no es una cuestión primordial preocuparse por el pueblo, lo importante es mantener el poder. La manera de hablar de un líder supremo y casi inmortal, no le preocupan las vidas humanas en absoluto, diría que ni la suya propia, es una actitud que me pone la piel de gallina. Cuando le dicen que han muerto miles de jóvenes oficiales alemanes, Hitler pregunta ¿Es que acaso son jóvenes no están para eso? Es evidente el deseo de mantener la raza superior, de gobernar el mundo, de tener el máximo poder, pero jamás imaginé que no le preocuparían ni sus propios “hijos” alemanes.

La preocupación de los oficiales crece, hasta el punto de que se planea una rendición a espaldas de Hitler, por parte de Heinrich Himmler,  Hermann Fegelein y el General Eisenhower. Se puede observar la mala organización del ejército alemán, se ve a niños luchando por las calles de Berlín, sin formación, sin conocer la razón del enfrentamiento, únicamente luchan por el Führer, lo idealizan, lo aman hasta en lo más remoto e inentendible de sus poros.

Hitler intenta movilizar algunas divisiones, creyendo que el general Félix Steiner llegará para reunirse con el 9º ejército, es en ese instante cuando se aprecia la confusión del Führer, ha perdido la noción de la realidad, los oficiales discuten pero todos temen enfrentarse a la fe ciega de su Hitler.

Llega un telegrama de Hermann Göring, el cual exige el poder del Reich, declarando que tomará el mando si el Führer no le responde hasta las 10 de la noche, imposible ya que no tendrán línea, por los bombardeos. Por otro lado, viendo que la llegada de Steiner no sucederá, el Führer pierde los nervios, reconoce que ha perdido la guerra pero declara que antes que abandonar Berlín prefiere suicidarse. Manda fusilar a Himmler y Fegelein.

La esposa del primer ministro  Joseph Goebbels trae a sus 6 hijos al bunker para que mueran al lado de la “muerte” del social-nacionalismo, se puede observar la identificación profunda que tenían con el régimen, darán su vida y la de sus hijos por él. Los matará de uno en uno, con cianuro.

En sus últimas horas Hitler hace su testamento político, “de las ruinas de las ciudades alemanas renacerá el odio hacia los responsables-el judaísmo internacional”. Después se casa con su novia desde hacía 20 años, la señorita Eva Braun. (Es graciosa la situación en la que le preguntan si es de descendencia área pura, tal y como establece el código ante la celebración de matrimonio, a lo que Hitler contesta un sí por lo bajo).
Después celebran la última cena el Führer y sus secretarias. Pide que se le incinere para no ser reconocido ni torturado por los rusos.

Cuando llegan los rusos, se lo toman con calma, no disparan. La secretaria Junge consigue escapar sin ser aprisionada, como el resto de los del bunker, otros se suicidan. Me llama la atención la entrevista con ella al finalizar la película, cuando dice que era muy necia. Que desconocía muchas de las actuaciones de Hitler, que le tenía por un buen hombre, y que no era consciente de las barbaries que acontecieron. Dice que quizás fuera demasiado joven para darse cuenta, pero opino que no es así, que los que estaban al lado de Hitler sabían lo que había, cómo era, lo que había hecho, pero el sentimiento de orgullo, de superioridad racial, de unidad militar indestructible, que se les instauró, no les dejaba ver la cruda realidad, o ni siquiera querían verla.

Una vez acabado el régimen, había que cambiar de bando o morir, así que algunos cambiarían de cuento para justificarse, pero en realidad son conscientes de que participaron abiertamente y con ganas, de que apoyaron aquello sin obligación alguna, eso es prisión suficiente si hay algo de conciencia.

La película muestra la otra cara de la moneda, cómo se vivió por los alemanes, como actuaba Hitler, aunque nunca podremos saber si realmente fue o no así, deja bastante claro que no solo era cruel con los de las “razas indignas”, sino con los suyos también, a la vez que demostraba ser muy “humano” en situaciones determinas.

Debo destacar un libro que explica muy bien el régimen nazi, “Miedo a la libertad”, de Erich Fromm, el autor analiza porqué tuvo lugar el nazismo, y porqué  Hitler dio seguridad a los hombres de Alemania. Lo hizo con un liderazgo fuerte, determinante, arrinconando los débiles, y un ideal por el que luchar, sentimiento de orgullo y satisfacción propio. El vacio de la sociedad occidental es la decadencia de la unidad familiar, de la economía y de la monarquía, estos factores propiciaron que el Führer pudiera convencer a toda una nación de que podían volver a ser lo que fueron. Dio a su país una estructura y una educación,  en la que “todos los que fueran de la raza perfecta (aria) tendrían un lugar asegurado, una vida digna”.

Hitler resultó un instrumento tan eficiente  porque combinaba las características del pequeño burgués /baja clase media (resentidos, llenos de odios), con los del oportunista (servir a los intereses de las grandes industrias de los junkers). Éste periodo se caracteriza por actuaciones sádico-masoquistas, anhelo sádico de poder-Mein Kampf. “Las masas necesitan ser dominadas”, destacan dos tendencias fundamentales en el carácter autoritario: el deseo de poder sobre los hombres y el de sumisión a un poder exterior omnipotente.

El nazismo satisface las necesidades del hombre porque en primer lugar la individuación humana no puede ser invertida, y por otro lado porque un sistema autoritario no puede destruir el anhelo por la libertad. Se presentó al nazismo como una respuesta a las necesidades humanas. Es sorprendente como Fromm parte de la concepción del hombre como un “salvaje lleno de maldad”, para llegar a explicar el kit de la cuestión, de porqué no hay libertad y sí dominación.  A fin y al cabo controlando las personas, enseñándoles modales y reglas, se consigue que todos se sientan más seguros, instaurando orgullo por la nación y por su raza se alcanza la felicidad, se vuelven fieles al régimen porque les proporciona confianza, a la vez que se produce un autocontrol entre ellos mismos.

Para terminar me gustaría destacar una frase de Erich Fromm sobre la que, creo, hay que reflexionar: “El peligro del pasado era que los hombres fueran esclavos, pero el peligro del futuro es que los hombres se conviertan en robots”.

Teodra S.B.